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强党建之“根” 塑信仰之魂
——信丰县大塘中心小学党建工作纪实
大江网赣州频道   2019-01-10 15:19:30  来源:中国江西网  编辑:王盛泉  作者:王晓青、邱永康

  中国江西网讯 通讯员王晓青、邱永康报道:校园园林化、校建标准化、教育信息化……近年来信丰县大塘中心小学教育改革发展成效斐然。其发展的力量,来自于坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”,切实履行党建工作责任,通过充分发挥学校党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,推动学校党建工作整体水平和教育教学质量不断提高。

  强化学习 筑牢党建思想根基

  “古人讲,‘修其心、治其身,而后可以为政于天下’,‘为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之’,‘读书即是立德’,说的都是这个道理。”……连日来,学校宣传栏的“新内容”引起了学生、家长的关注,很多人边看边读出了声。该校创新举措,引导学生志存高远、努力学习。而这正是该校在党建工作中着力开拓新阵地的一个案例。

  去年以来,县教育局党委站在讲政治、讲党性的高度,提前谋划、周密部署、真学实做,动员组织全县各级各类学校党员和教师深入扎实开展十九大报告的学习、宣传和讨论。同时,按照扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的要求,不断强化支部“三会一课”和“党员活动日”等制度建设。通过学习,党组织凝聚力不断增强,党性意识和党员思想觉悟不断提高。

  压实责任 激发学校党建活力

  为压实党建工作责任,切实做好学校党建工作,去年县教育局党委按照县委组织部的协调和安排,主动与各乡(镇)党委对接,及时完成学校党组织隶属关系的交接工作;建立党员信息管理系统及时完成信息采集、录入,并通过开展党员档案的排查、接管、整理工作,扎实做好党委组建基础性工作。

  “党建+校园文化”工作落地开花。基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了进一步发挥,校园文化异彩纷呈,教学质量连年攀升。学校积极实施“党建+名师培养”工程,要求党员教师必须参与“六个一”活动,即一个课题、一次送教、一次论坛、一篇论文和指导一位青年教师、帮扶一位贫困学生;结合实际,开展“党建+示范课”系列活动,要求每位党员教师备好一节样板课,上好一节示范课,指导一位青年教师参与赛课;开展“深入贯彻十九大,争做四有好教师”主题论坛活动,要求全体教师将十九大精神落实到师德师风建设和教育教学工作中;将学习十九大精神与推进语文“主题学习”紧密结合,从学生的学习途径、教师的知识引领等方面为课堂教学改革提供科学系统的策略;以“我的家乡”“我心中的十九大”“花儿朵朵开”为主题,通过手工美展向党献礼。

  规范管理 发挥党建引领作用

  近年来,该校全力推进党建工作,基本形成了“党建+育人”工作特色,充分发挥党建在教育、教学、育人、文化等方面的作用。针对过去学校党组织管理实行“业务垂直管、党建属地管”,出现业务工作与党员队伍建设“两张皮”、教师队伍思想政治建设有所弱化的现象,我们立足实际,以党建凝聚人心、破解师德难题,以党建促进教学、助力质量提升,以党建引领思想、擦亮校园文化。

  学校党支部把基本规范、基本动作做扎实,建立学校党建“7+1”标准化体系。“7”即建好一个党员活动中心,做到有党旗、有入党誓词、有红色读书角、有党建制度、有党员形象栏、有电教设备;每月一次主题党日活动,结合学校实际,每月第一周的周一下午为主题党日,对照机关主题党日要求的理论政策学习、通报支部工作、党员思想交流、过政治生日、布置当月志愿服务活动和缴纳党费6项标配开展;每月一份学习教育清单,根据县教育局党委明确的学习要点,党支部每月初列出党员学习教育清单;记好一本党员学习记录台账,做到主题鲜明、内容翔实;设置一块先锋长廊,公开党务工作、党日主题等,集中展示支部党建特色;上好一堂党课,每个季度支部书记要给全体党员上专题党课;开设一个党建微信公众号,定期推送党建“好声音”、党员“好故事”,打造“线上”红色风景。“1”即结合实际选做好一项“党建+育人”工作特色,如开展“红领巾向党看”、“雷锋精神”教育、“小手拉大手,洁净我家园”等活动。

  党建强,则教师强,教师强,则学校兴。党建不是高高在上的口号,而是接地气的育人新模式。通过“党建+育人”模式的推进,教师队伍有了更强的凝聚力和创新力,家长满意度和社会认可度越来越高,尤其是特色校园文化建设成果显著,如学校开展的“爱的教育”、“雷锋精神教育”、“孝德教育”等,成了一张张靓丽的文化名片。

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